Связь качества образовательной среды дошкольного учреждения и психического развития ребенка: теоретический обзор

doi:10.17223/15617793/433/19

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Связь качества образовательной среды дошкольного учреждения и психического развития ребенка: теоретический обзор	873 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/15617793/433/19

#детское развитие

#дошкольный возраст

#качество образовательной среды

#методическая поддержка

#группы

#эмоциональная поддержка

#ECERS-R шкалы

#психическое развитие ребенка

Title: Связь качества образовательной среды дошкольного учреждения и психического развития ребенка: теоретический обзор
Title: Connection between the classroom quality of a pre-school institution and children’s outcomes: a theoretic overview
Creator: Гаврилова, Маргарита Николаевна
|
Веракса, Александр Николаевич
|
Бухаленкова, Дарья Алексеевна
Date: 2018
DOI: 10.17223/15617793/433/19
Description: Представлены результаты систематического обзора исследований связи структурного и процессуального качества образовательной среды с когнитивным, эмоционально-личностным и регуляторным развитием детей дошкольного возраста. Обнаружено значительное количество свидетельств в пользу того, что качество образовательной среды выступает существенным фактором в психическом развитии детей. В статье продемонстрировано, что более эффективными процедурами статистического анализа в изучении связи качества образовательной среды с психическим развитием детей оказываются регрессионные и дисперсионные процедуры анализа, по сравнению с корреляционными.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Журналы ТГУ
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вестник Томского государственного университета. 2018. № 433. С. 135-145
Language: rus